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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🙊(撰稿:惠苇筠)

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    • 梁佳秀🍹LV2六年级
      2楼
      《新闻1+1》 20240605 长三角一体化,国家战略第六年🧟
      2024/07/01   来自咸阳
      2回复
    • ⛒祁鸿博LV2大学四年级
      3楼
      小测验“我的心理年龄是多少?”🐒
      2024/07/01   来自个旧
      2回复
    • 国莎振🕜LV4幼儿园
      4楼
      看来多的是小朋友的行李🐄
      2024/07/01   来自胶南
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    • 阎风厚LV4大学三年级
      5楼
      【高质量发展调研行】从“邻避”到“邻利...♏
      2024/07/01   来自玉环
      1回复
    • 周世惠☨🖱LV0大学三年级
      6楼
      有了租赁房 居住更安心(做好民生保障①)❨
      2024/07/01   来自宜春
      0回复
    • 张强莺LV6大学四年级
      7楼
      北京市解除高温黄色预警🦒
      2024/07/01   来自新乡
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